2023年8月1日起，上海南汇中学的学生们来到浦东历史博物馆，开启丰富的志愿服务活动。浦东历史博物馆是市级高中生社会实践基地，南中学子能够参与浦东历史博物馆的志愿服务活动，不仅能培养志愿服务精神，更能学习和传承浦东的历史文化知识。

南中的大部分学生在博物馆担任了讲解员的工作，浦东历史博物馆的负责老师提前发给学生讲稿，让学生做好上岗前的准备。南中的志愿者们也提前分配好了讲解任务，查阅浦东历史资料，背诵讲解词，尽力为参观游客提供更好的讲解。每一位同学轮到一天在场馆服务的时间，每天早上相应的小组都准时来到历史博物馆，完成签到后，就在博物馆工作人员的带领下，来到自己的展区。一开始面对游客，有的同学比较紧张，声音较小，也有一些同学不知道该说些什么。但是在工作人员、同学和游客的共同帮助下，大家很快调整过来。有的同学面带笑容，精神饱满的讲述着自己展品的故事，带领游客走向那一个个关于浦东的故事；有的站在展品旁边引导游客正确操作，保护游客的安全，避免展品损伤。大家都尽心尽力、尽职尽责。

通过此次志愿服务活动，同学们收获良多。在和游客的交流过程中，大家锻炼了自己的交流表达能力，提升了自己的社会经验，最重要的让参观者解浦东的故事，更让人由衷地感到喜悦和满足。大家也深刻理解了志愿服务的内涵：奉献、友爱、互助、进步。南中学子们将在接下来的日子里认真践行助人为乐的优秀品质，传承好浦东的历史文化，积极上进，争做新时代好少年。

(资料图片)

高一（13）班志愿者服务

高一（14）班志愿者服务

高一（15）班志愿者服务

志愿服务ing

学生感想

在这个难忘的暑假里，我有幸成为一名高中生志愿者，参与了浦东历史博物馆的讲解员志愿者活动。作为一名学生，能够有机会参与志愿服务，为游客们讲解浦东的历史，实在是一次难得的机会，让我感到无比兴奋和充实。

成为浦东历史博物馆的讲解员，我不仅有机会深入了解浦东地区的历史，还能够将这些珍贵的历史知识传递给更多的人。每次站在游客面前，我都能感受到自己的责任重大，要将浦东从沧海桑田中的变迁和发展娓娓道来。虽然开始时有些紧张，但随着时间的推移，我逐渐掌握了更好的表达方式，让游客们更容易理解这些历史知识。

志愿者活动让我不仅学到了浦东的历史知识，还培养了我的沟通能力、表达能力和团队合作精神。通过这次志愿者活动，我深刻体会到了志愿服务的重要性。无论是为社会做出微小的贡献，还是在传递知识、关爱和正能量的过程中获得成就感，都让我对志愿服务充满了热情和动力。我相信，这次经历将会影响着我未来的人生选择，让我更加愿意投身于为社会做出积极贡献的事业中。

总之，这个暑假我在浦东历史博物馆的志愿者活动让我受益匪浅。通过为游客讲解历史，我不仅增长了知识，还锻炼了自己的能力。志愿服务的热情在我心中燃烧，我希望将来能够继续参与更多有意义的志愿活动，为社会贡献自己的一份力量。

高一（14）班 陈天翼

8月6日，我们班同学一起来到浦东历史博物馆进行志愿者服务活动。通过先前在家的研读我了解了浦东成陆和浦东地名由来，浦东建置沿革和浦东人的由来等关于浦东地区的基础知识。

来到场馆，我看到了隧道五线步入式的场景，也看到上世纪七八十年代浦东人生活变迁的场景，不禁感慨“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，浦东各方面发展之快也让我为自己是个浦东人感到深深自豪。在完成本次实践活动的过程中，小组内的成员每个人分工合作，积极参与，有条不絮的配合，为来博物馆中参观的人做讲解，让大家有更好的观馆体验和收获。在本次志愿服务中我始终保持热情饱满的工作状态和谦逊严谨的学习态度，完成了自己的工作任务。我深刻地体会到基层工作者的艰辛和不易，感受到想成为一个好的志愿者，不仅需要耐心、细心，还需要恒心，也更加深刻地领悟到新时代青年肩负的社会责任和历史使命。

高一（15）班

在本次志愿者活动中，我负责介绍展区内介绍浦东历史名人的部分。

我向参观者们介绍了陆深、李中梓等古代人物，介绍了为新中国作出杰出贡献的宋庆龄、张闻天等近代伟人，介绍了抗日战争中浦东人民英勇抵抗日寇的经历，也在此过程中隔着展板、玻璃、电子屏幕认识了在如今的幸福生活和不断进步的科技背后默默付出的、与我们同根的先辈们，了解他们的故事。这些历史都让我对这片看似寻常的土地充满了敬畏，督促、警醒着我不断努力，不断完善自己，成为对祖国和国家有用的人。

在讲解的过程中，最初的我见到前来端详展品的人是不敢说话的。而当专业的讲解员老师给我们做了示范，补充了我们知识的盲区后，我开始敢于走上前去，为参观者们讲述展品背后的故事和人物的经历。只要勇敢地迈出第一步，想象的困难就都能够迎刃而解。当我收到听完我的讲解并给我感谢，或是学识渊博的来客给我讲述的更多的故事后，我总能感到满足。在此过程中，我体会到了帮助他人的幸福感，也拓宽了我自己的视野，短暂的志愿者经历也让我满载而归。

高一（15）班

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