40年，中国教育报与师生同向同行，铭刻了无数奋斗路上的教育工作者。

与师同行，传承师魂。40年春去秋来，中国教育报与千千万万教师一同走过；40个寒来暑往，中国教育报与教师们共励共勉。

(资料图片仅供参考)

正如梅贻琦所说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。人，是教育的“核心”，是教育的温度和尺度，是中国教育发生历史性变革的重要力量。创刊40年来，中国教育报一直寻找、记录着中国教育的典型人物，独家报道了一大批优秀教师典型，如于漪、王思明、胡安梅、李吉林、张丽莉、张桂梅、陈立群，等等。他们，或是教学一线改革创新的旗帜人物，或是无私奉献青春的山村教师，或是冒着生命危险勇救学生的英雄教师，或是花甲之年投身教育脱贫攻坚的支教教师。报道推出后，他们的故事在全国教育战线产生巨大影响，他们的事迹感召着一批又一批教师。

这些师生之所以成为典型人物，在于其强烈的时代特征。40年来，中国教育报紧紧跟随中国教育发展的脉搏，感受其奔腾的流向，触摸其浪涌的起伏，通过人物的典型故事，记录和折射出一个时代的奋进之路，为中国教育发展、为历史留下了一份珍贵底稿：

在我国教育发展的历史上，曾有数百万民办教师长期扎根在最艰苦的基础教育一线，用坚守浇灌希望、用奉献守护明天，中国教育报发掘的王思明、胡安梅等民办教师正是这一群体的典型代表。

面对语文教学陷入题海训练、学生没有兴趣、老师迷茫的困境，于漪躬耕于中学语文教学事业，潜心语文教学改革，振聋发聩地提出了“语文教育人文性”的呼唤，这声呼唤，也是40年来，中国基础教育不断深化改革、不断重新出发的号角之一。

在脱贫攻坚的伟大实践中，教育系统广大干部师生全身全心全情投入，结出了累累硕果，与贫困地区结下了深厚情谊。从知名校长到支教贵州的“战贫”人，在这场人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战中，陈立群代表自己，也代表无数教育人。

被命运置于危崖，却用芬芳回馈人间，以怒放的生命向世界表达倔强。华坪女子高级中学校长张桂梅，用行动点燃希望种子，用教育的力量让千名女孩走出大山、改变命运，成为新时代感动无数人的“脊梁”代表。

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翻开泛黄的新闻纸，有些东西脆弱，有些却不朽。这一个个人物携带着属于他们那个时代的气息，扑面而来。认真不苟的聆听、提问、探访，饱含情感的触摸、写作、编辑，给了这些故事扎实的力量，40年过去，这些人物和他们的故事，即便时过境迁却依然有着强大的生命力和感召力。

典型就是旗帜，榜样就是力量。在中国教育报创刊40周年来临之际，让我们再次将目光投向他们，选取40年来本报报道过的10位师生典型，回望他们的事迹，铭记他们的无私奉献、铭记他们的平凡与伟大，再一次去感受时代浪潮的气息。

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