1、注意力的稳定性、注意力的广度、注意力的分配性、注意力的转移性注意的稳定性指一个人在一定时间内，比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。

(资料图)

2、也就是听课质量；例如当孩子在听课时大部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态。

3、2、注意的广度也就是注意的范围有多大，它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清楚地觉察或认识的对象的数量。

4、研究表明，在一秒钟内，一般人可以注意到4—6相互间联系的字母，5—7个相互间没有联系的数字，3—4个相互间没有联系的几何图形。

5、3、注意的分配性注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。

6、人的注意力总是有限的，不可能什么东西都关注。

7、如果要求自己什么都注意，那最终可能什么东西都注意不到。

8、4、注意的转移性注意力集中和转移注意力是一个事物的两个方面。

9、孩子每天都在这两种状态下学习或生活，每天要上好多节课，每一节课的内容都有所不同。

10、注意力不集中的表现：容易分心：不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终。

11、2、学习困难：上课不专心听讲，易走神，学习成绩不稳定，健忘、厌学，作业、考试中经常因马虎大意而出错。

12、3、活动过多：在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。

13、4、冲动任性：情绪不稳定，易变化，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌后果。

14、5、自控力差：不遵守规章秩序，不听老师、家长的指示，做事乱无章法，随随便便，一切听之任之，不能与别人很好合作，容易与他人发生冲突。

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