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本报讯（记者郭慧）6月30日，记者获悉，为进一步提高中小学生心理健康工作的有效性、切实加强专业支撑和科学管理，太原科技大学人文社科学院与太原科技大学附属学校签订了“心理健康教育共建基地”合作协议，并由“心理健康教育”课程团队组织优秀的心理专业教师及心理咨询师，全力支持附属学校学生的心理健康工作。
    签订合作协议后，太原科技大学“心理健康教育”课程团队老师张佳在附属学校进行了《家庭教养方式与亲子关系》主题讲座。讲座以前期的问卷调查为基础，深入分析当前亲子关系存在的实际问题及表现，帮助家长梳理问题产生的原因，促进建立和谐的家庭关系。
    主题讲座引导老师们用心理学理论指导教学工作和生活实践，有效提升心理健康教育认知水平。同时，该课程团队还帮助附属学校建设心理辅导室，指导分年级建立完整的学生心理档案系统、心理健康教育三级防御体系以及危机三级心理疏导工作预案，初步形成了有理论、有目标、有计划的整体框架，为下一步更深入的心理健康工作打下良好基础。

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